miércoles, 16 de diciembre de 2020

CAMBIOS -OPORTUNIDADES Y PERSPECTIVAS PARA EL SIGLO XXI

 



En la actualidad, nos encontramos en una coyuntura mundial con una situación de cambios y nuevas e inesperadas oportunidades con el fin de debatir sobre el desarrollo de la tecnología para beneficio de la sociedad en el siglo XXI 

Hoy en día la tecnología es una herramienta importante en la educación, debido al uso de las TIC´S en las escuelas, institutos y universidades , ya que brinda a los estudiantes herramientas para desarrollar conocimientos de una manera virtual y llenos de retos actuales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo en el desarrollo de la Ciencia y Tecnología.

los cambios que hemos vivido en nuestro país debido a la pandemia a dado un giro de 360°,  debido a que todo nuestro estilo de vida a cambiado tanto en el trabajo, escuelas, negocios, otros, donde no era común usar la tecnología, pero debido al cambio que estamos pasando es que hemos tenido que aprender a dar un adecuado uso de las herramientas tecnológicas y buscar formas para poder motivar a los alumnos por detrás de una pantalla. 

las oportunidades que rescatamos es que es  la innovación es fundamental ya que juega un papel importante en el desarrollo de la educación para mejorar la enseñanza - aprendizaje y de esta manera vea una calidad educativa

 No obstante, los maestros en general seguimos enseñando como en el siglo XX. Los instrumentos tradicionales como el tablero y el marcador son incongruentes con las teorías contemporáneas del aprendizaje, que cada vez profundizan más sobre las nuevas formas disruptivas, narrativas y no lineales de aprender. 



Una enseñanza eficaz en la actualidad pasa necesariamente por entenderse dentro de las dinámicas de la innovación. la innovación educativa se ha abordado como un discurso y un eslogan que invitan a los maestros e instituciones a cambiar sus usos y prácticas de enseñanza, su liderazgo educativo, sus dinámicas organizacionales, entre otras variables a pequeña escala. 

De tal manera nos lleva a una reflexión para comprender los grandes cambios, oportunidades y perspectivas del docente del siglo XXI, asociados al desarrollo de buenas prácticas de enseñanza, que a su vez con llevan la innovación como un camino hacia la construcción de una sociedad más equitativa y preparada para su tiempo.

 los  docentes pensaran construir currículos que ayuden a pensar y potenciar el liderazgo de los estudiantes para que de esta manera tengan una participación mas critica para el siglo XXI 
































lunes, 26 de octubre de 2020

nuevos ambientes de aprendizajes

Nuevos Ambientes de Aprendizajes





Antes de la revolución de las TIC y su integración a la educación, la escuela era el único ambiente formal de aprendizaje conocido y el maestro era el centro de ese reino. Él era la fuente del conocimiento. Con la aparición de las computadoras, la internet, las TIC y la abundancia de información y conocimiento circulando en las redes, las cosas han cambiando totalmente. La escuela tradicional ha dejado de ser el único ambiente de aprendizaje y el rol de docente ha cambiado. En la actualidad, gracias al incesante desarrollo tecnológico, han surgido nuevos ambientes de aprendizaje que hacen posible que todos podamos aprender a nuestro propio ritmo, en nuestro propio tiempo y desde cualquier lugar.  Bienvenidos a la era del aprendizaje ubicuo y permanente.








Del aula tradicional al entorno de aprendizaje


Entendemos por ambiente de aprendizaje al espacio en el que un docente puede interactuar con sus alumnos y estos a su vez con sus propios compañeros para lograr conocimientos. Antiguamente, el aula era el clásico ambiente de aprendizaje y el profesor era el centro, conferencista principal e impartía sus clases magistrales siendo él la fuente principal de los conocimientos. Los alumnos escuchaban, tomaban apuntes y consultaban la bibliografía que el profesor les indicaba. En la actualidad, un ambiente de aprendizaje se ha extendido y ha sobrepasado los límites fijados por el aula, transcurriendo hacia el espacio infinito de la red, gracias al acelerado desarrollo que han tenido las tecnologías de la información. Sin embargo no es ese el único cambio, ni el más importante, pues no se ha tratado solamente de cambiar el aula tradicional por el aula virtual, el principal cambio ha sido en el estilo de hacer docencia. En ese sentido, el profesor ha dejado de ser el centro en el proceso y ha pasado a ocupar un rol de facilitador del aprendizaje de sus alumnos y un motivador para los mismos, además de ser un diseñador del propio entorno de aprendizaje. 

Conclusión

Los modelos educativos han ido cambiando de manera acelerada, sobre todo en los últimos años. Se ha pasado de una educación tradicional a un modelo conectivista basado en el concepto del entorno de aprendizaje. En este nuevo estilo de educación la labor del docente ha pasado de ser el centro de la atención y el dueño de la razón a funcionar como facilitador del aprendizaje, diseñando el entorno en el que han de aprender sus alumnos, el cual ya no está encerrado en el aula sino que existe en el infinito mundo de la red, al cual todos acceden. Existen muchos aspectos en donde aún se dan opiniones encontradas y en todo caso demandan mayores estudios para sacar mejores conclusiones. Lo cierto es que al ritmo de los adelantos e innovaciones tecnológicas, lo mejor es obvio que aún está por llegar, por lo que la recomendación que se deriva de esta reflexión está por el lado de ser abiertos a discutir las nuevas ideas y no ser resistentes al cambio que de todas maneras se produce en los estilos y en la mentalidad de los que conforman la generación net.

videos referentes:

¿Qué son los ambientes de aprendizaje?


CONFERENCIA LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE




ambiente de aprendizaje





REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

* http://eduardoarenas.com/nuevos-ambientes-de-aprendizaje/ 

https://medium.com/@manuelotarola2013/los-nuevos-ambientes-de-aprendizaje-naa-a252df000139

lunes, 18 de mayo de 2020

MOOC

MOOC son las siglas en inglés de Massive Online Open Courses (Cursos Online Masivos y Abiertos), cuyas características principales son el ilimitado número de matriculaciones, que se imparten íntegramente on-line y que son abiertos y gratuitos ofrecidos por las mejores universidades del mundo 

El primer curso en línea que recibió el apelativo de MOOC fue el curso "Connectivism and Connective Knowledge" organizado por George Siemens y Stephen Downes en la University of Manitoba (Canada) en agosto de 2008 






plataformas con cursos MOOC gratuitos online


https://noticias.universia.com.ar/cultura/noticia/2018/04/04/1157711/5-plataformas-cursos-mooc-gratuitos-online.html


https://blogs.unah.edu.hn/fcm/mook

https://formaciononline.eu/mooc/





les dejo unos videos acerca de los MOOC

En estos videos podemos encontrar información sobre el MOOC  espero que toda esta información sea de tu agrado









CAMBIOS -OPORTUNIDADES Y PERSPECTIVAS PARA EL SIGLO XXI

  En la actualidad, nos encontramos en una coyuntura mundial con una situación de cambios y nuevas e inesperadas oportunidades con el fin de...