Nuevos Ambientes de Aprendizajes

Antes de la revolución de las TIC y su integración a la educación, la escuela era el único ambiente formal de aprendizaje conocido y el maestro era el centro de ese reino. Él era la fuente del conocimiento. Con la aparición de las computadoras, la internet, las TIC y la abundancia de información y conocimiento circulando en las redes, las cosas han cambiando totalmente. La escuela tradicional ha dejado de ser el único ambiente de aprendizaje y el rol de docente ha cambiado. En la actualidad, gracias al incesante desarrollo tecnológico, han surgido nuevos ambientes de aprendizaje que hacen posible que todos podamos aprender a nuestro propio ritmo, en nuestro propio tiempo y desde cualquier lugar. Bienvenidos a la era del aprendizaje ubicuo y permanente.

Del aula tradicional al entorno de aprendizaje

Entendemos por ambiente de aprendizaje al espacio en el que un docente puede interactuar con sus alumnos y estos a su vez con sus propios compañeros para lograr conocimientos. Antiguamente, el aula era el clásico ambiente de aprendizaje y el profesor era el centro, conferencista principal e impartía sus clases magistrales siendo él la fuente principal de los conocimientos. Los alumnos escuchaban, tomaban apuntes y consultaban la bibliografía que el profesor les indicaba. En la actualidad, un ambiente de aprendizaje se ha extendido y ha sobrepasado los límites fijados por el aula, transcurriendo hacia el espacio infinito de la red, gracias al acelerado desarrollo que han tenido las tecnologías de la información. Sin embargo no es ese el único cambio, ni el más importante, pues no se ha tratado solamente de cambiar el aula tradicional por el aula virtual, el principal cambio ha sido en el estilo de hacer docencia. En ese sentido, el profesor ha dejado de ser el centro en el proceso y ha pasado a ocupar un rol de facilitador del aprendizaje de sus alumnos y un motivador para los mismos, además de ser un diseñador del propio entorno de aprendizaje.

Conclusión

Los modelos educativos han ido cambiando de manera acelerada, sobre todo en los últimos años. Se ha pasado de una educación tradicional a un modelo conectivista basado en el concepto del entorno de aprendizaje. En este nuevo estilo de educación la labor del docente ha pasado de ser el centro de la atención y el dueño de la razón a funcionar como facilitador del aprendizaje, diseñando el entorno en el que han de aprender sus alumnos, el cual ya no está encerrado en el aula sino que existe en el infinito mundo de la red, al cual todos acceden. Existen muchos aspectos en donde aún se dan opiniones encontradas y en todo caso demandan mayores estudios para sacar mejores conclusiones. Lo cierto es que al ritmo de los adelantos e innovaciones tecnológicas, lo mejor es obvio que aún está por llegar, por lo que la recomendación que se deriva de esta reflexión está por el lado de ser abiertos a discutir las nuevas ideas y no ser resistentes al cambio que de todas maneras se produce en los estilos y en la mentalidad de los que conforman la generación net.